Користь лісових днів для класу

1. Неформальне спілкування із дорослими
Дорослі не кусаються. З ними можна спілкуватися на рівних, вони допоможуть і підтримають. Очевидно? Не для всіх. Але після спільних походів, пригод і теревень біля вогнища сумнівів не залишається. Лісові дні допомагають вибудувати довіру між учнями та вчителями. А це передумова якісного навчального процесу.

2. Перерозподіл ролей в групі
Погодьтеся, що ситуації в межах класу досить лімітовані. Діти дружать певними сталими групками, існує звичний розподіл ролей. Порівняно зі школою, ліс – це радикальна зміна середовища. Це зовсім інші умови, де діти мають змогу розкритися з різних сторін. Часом дитина, що є тихенькою в класі, у лісі стає неформальним лідером. Невимушене спілкування поза звичними ролями дозволяє дітям по-іншому побачити один одного.

3. Командна робота та формування дружньої атмосфери в класі.
Один в лісі не воїн
Природа – це постійні виклики. Щоб їх подолати часто потрібна допомога інших. Діти вчаться говорити словами через рот. Лісові дні дуже прокачують взаємодію в класі. Адже куди легше об’єднатися довкола власної ідеї, ніж за завданням вчителя.

4. Неформальний освітній досвід
Дітям цікаво все довкола, а ліс повний захоплюючих істот та явищ. Саме там найкраще вдається зв’язати прочитане в підручнику із тим, що нас оточує. Ці знання глибоко закарбовуються, часом глибше, ніж на формальному уроці.

5. Заспокійлива дія
Непосидючі діти завжди у постійному пошуку нових емоцій. Природа допомагає задовольнити цю їхню потребу. А відтак вони більш зосереджені на формальних уроках.

6. Розвиток самозарадності та емоційної стійкості
Гуляючи щотижня – у дощ і в сонце, поступово розумієш, що не буває поганої погоди, лиш поганий настрій (та одяг). Мимоволі діти застосовують цей принцип до інших сфер життя: нездоланних перешкод у житті виявляється куди менше. Діти, які багато гуляють, більш наполегливі та самозарадні.

7. Вільна гра
Школа вчить діяти за інструкціями. Але для розвитку креативності потрібен простір. Ліс дозволяє такий формат. Діти самі вигадують правила ігор та домовляються між собою. Також це вчить їх брати відповідальність за власні дії та їх наслідки.

8. Відновлення для вчителів
Як і учні, дорослі втомлюються та потребують відновлення. Під час лісових днів вчителі делегують організаційні турботи, а самі можуть насолодитися часом на природі та неформальним спілкуванням із дітьми, без біганини та зобов’язань.